Häusliche Bildung für Körper, Geist und Seele

Deutschland steckt in einer tiefen Bildungskrise. Der Ruf nach Reformen ist laut, doch ein Tabu wird nicht angetastet: die Schulpflicht.
Dieses Buch bricht das Tabu. Mit Hilfe von Goethe, Schiller und der Pädagogik Rudolf Steiners zeigt die Autorin, wie häusliche Bildung gelingen kann und liefert einen fundierten Ratgeber für Eltern, deren Kinder zuhause lernen.
Er ist gleichzeitig ein Appell an die Politik, auch in Deutschland Bildung ohne Schule rechtlich zu ermöglichen.

Svenja Herget ist mehrfache Mutter und Großmutter sowie ehemalige Lehrerin und Waldorfpädagogin.
Im Sommer 2020 gründete sie die Initiative Homeschooling wagen.
Seitdem begleitet und berät sie Eltern beim häuslichen Lernen mit ihren Kindern. Aus ihrem Wissens- und Erfahrungsschatz entstand dieses Buch.

Schiller und Goethe hatte ich bisher nur mit ihren literarischen Werken kennengelernt, und mir hat sehr gut gefallen, über ihre Weltanschauung und ihre philosophischen Erziehungsgedanken zu lesen.
Das hat das Thema Bildung in einen neuen Kontext gesetzt und mit der Verflechtung ihrer Ideen hin zu Steiners Waldorfpädagogik hat sich ein sehr stimmiges Fundament ergeben, wie Bildung neu gedacht werden kann.
Im Alltag wird doch Lernstoff und Wettbewerbsfähigkeit viel zu sehr gewichtet, und das Buch hat mich erneut motiviert, der Lernatmosphäre, der offenen und vielseitigen Herangehensweise und dem gestalterischen Prozess mehr Raum zu geben und Bildung sich entwickeln zu lassen.

Ich freue mich schon auf Band 2!

Silke S., Mutter

Svenja Herget ist mit ihrem neuesten Buch „Häusliche Bildung für Körper, Geist und Seele“ ein weiteres großartiges Werk gelungen, welches jeder lesen sollte, der Impulse für eine Pädagogik sucht, die von den Bedürfnissen des Kindes ausgeht.

Ein Werk, in welchem die Autorin in einer vollkommen neuen Art und Weise die Erkenntnisse dreier großer Geister unseres deutschen Geisteslebens beschreibt und diese in Beziehung setzt: Friedrich Schiller, Johann Wolfgang von Goethe und Rudolf Steiner.
Diese Verbindung lässt etwas ganz Neues entstehen, eine Pädagogik, die das Kind und seine Bedürfnisse ernst nimmt und uns verstehen lässt, was das Kind braucht, um sich seelisch, geistig und körperlich entwicklungsgemäß und damit gesund zu entwickeln.

Svenja Herget zeigt auf, dass sich in der von Rudolf Steiner in die Welt gebrachten Waldorfpädagogik die Ideen von Schiller (insbesondere die Bedeutsamkeit der Kunst und einer damit verbundenen Ästhetik) ebenso wiederfinden wie die Erkenntnisse Goethes durch seine besondere, lebendige Herangehensweise an Erscheinungen.
Rudolf Steiner erweiterte diese Impulse u.a. durch seine Erkenntnisse einer jeweils eigenen pädagogischen Herangehensweise in den ersten drei Lebensjahrsiebten eines jungen Menschen.

Allen dreien geht es um die Entwicklung eines freien Menschen, um eine Erziehung in und zur Freiheit.

Das Buch von Svenja Herget ist meiner Ansicht nach ein „Muss“ für Eltern, Großeltern, Pädagogen und alle Menschen, die eine menschliche Pädagogik wollen im Sinne der einen, zentralen Fragestellung: „Was braucht das Kind?“ – und somit im Sinne der wertvollsten Geschöpfe, die uns anvertraut und für die wir verantwortlich sind: Unsere Kinder!

Claudia H.