Mein neues Buch ist da:
Häusliche Bildung für Körper, Geist und Seele
Band I: Erziehung nach Goethe, Schiller und der Pädagogik Rudolf Steiners
Deutschland steckt in einer tiefen Bildungskrise. Der Ruf nach Reformen ist laut, doch ein Tabu wird nicht angetastet: die Schulpflicht.
Dieses Buch bricht das Tabu. Mit Hilfe von Goethe, Schiller und der Pädagogik Rudolf Steiners zeigt die Autorin, wie häusliche Bildung gelingen kann und liefert einen fundierten Ratgeber für Eltern, deren Kinder zuhause lernen.
Er ist gleichzeitig ein Appell an die Politik, auch in Deutschland Bildung ohne Schule rechtlich zu ermöglichen.
Svenja Herget ist mehrfache Mutter und Großmutter sowie ehemalige Lehrerin und Waldorfpädagogin.
Im Sommer 2020 gründete sie die Initiative Homeschooling wagen.
Seitdem begleitet und berät sie Eltern beim häuslichen Lernen mit ihren Kindern. Aus ihrem Wissens- und Erfahrungsschatz entstand dieses Buch.
Das Buch ist erschienen und ist ab sofort bestellbar.
Leserstimmen:
Schiller und Goethe hatte ich bisher nur mit ihren literarischen Werken kennengelernt, und mir hat sehr gut gefallen, über ihre Weltanschauung und ihre philosophischen Erziehungsgedanken zu lesen.
Das hat das Thema Bildung in einen neuen Kontext gesetzt und mit der Verflechtung ihrer Ideen hin zu Steiners Waldorfpädagogik hat sich ein sehr stimmiges Fundament ergeben, wie Bildung neu gedacht werden kann.
Im Alltag wird doch Lernstoff und Wettbewerbsfähigkeit viel zu sehr gewichtet, und das Buch hat mich erneut motiviert, der Lernatmosphäre, der offenen und vielseitigen Herangehensweise und dem gestalterischen Prozess mehr Raum zu geben und Bildung sich entwickeln zu lassen.
Ich freue mich schon auf Band 2!
Silke S., Mutter
Svenja Herget ist mit ihrem neuesten Buch „Häusliche Bildung für Körper, Geist und Seele“ ein weiteres großartiges Werk gelungen, welches jeder lesen sollte, der Impulse für eine Pädagogik sucht, die von den Bedürfnissen des Kindes ausgeht.
Ein Werk, in welchem die Autorin in einer vollkommen neuen Art und Weise die Erkenntnisse dreier großer Geister unseres deutschen Geisteslebens beschreibt und diese in Beziehung setzt: Friedrich Schiller, Johann Wolfgang von Goethe und Rudolf Steiner.
Diese Verbindung lässt etwas ganz Neues entstehen, eine Pädagogik, die das Kind und seine Bedürfnisse ernst nimmt und uns verstehen lässt, was das Kind braucht, um sich seelisch, geistig und körperlich entwicklungsgemäß und damit gesund zu entwickeln.
Svenja Herget zeigt auf, dass sich in der von Rudolf Steiner in die Welt gebrachten Waldorfpädagogik die Ideen von Schiller (insbesondere die Bedeutsamkeit der Kunst und einer damit verbundenen Ästhetik) ebenso wiederfinden wie die Erkenntnisse Goethes durch seine besondere, lebendige Herangehensweise an Erscheinungen.
Rudolf Steiner erweiterte diese Impulse u.a. durch seine Erkenntnisse einer jeweils eigenen pädagogischen Herangehensweise in den ersten drei Lebensjahrsiebten eines jungen Menschen.
Allen dreien geht es um die Entwicklung eines freien Menschen, um eine Erziehung in und zur Freiheit.
Das Buch von Svenja Herget ist meiner Ansicht nach ein „Muss“ für Eltern, Großeltern, Pädagogen und alle Menschen, die eine menschliche Pädagogik wollen im Sinne der einen, zentralen Fragestellung: „Was braucht das Kind?“ – und somit im Sinne der wertvollsten Geschöpfe, die uns anvertraut und für die wir verantwortlich sind: Unsere Kinder!
Claudia H.
Ich habe Svenja Hergets Buch mit großer Faszination und Begeisterung gelesen. Ich muss ein wenig ausholen, um mein Erstaunen zu erklären. Bitte sehen Sie es mir nach!
Dieses Buch hat mir beim Lesen wieder klar vor Augen geführt, was nach meiner Wahrnehmung unter anderem ein großes Problem im deutschen Bildungssystem darstellt: das Menschenbild als solches bzw. wie wir Kinder wahrnehmen und glauben, wie sie lernen.
Kinder scheinen bisher häufig als leere Gefäße verstanden zu werden, die in der Schule im 45 Minutentakt befüllt werden müssen. Kinder erhalten vorgefertigte Häppchen häufig ohne weitreichenden Kontext, mit denen sie gefüttert werden. Beizeiten ergießen Sie diesen Inhalt aufs Prüfungspapier und schon ist auch das Meiste wieder vergessen. Diese Prozedur zieht sich Jahre dahin und unsere Gesellschaft nennt dies dann Bildung. So gestaltete sich die Schullaufbahn unserer drei Kinder in Deutschland bis ins Jahr 2020.
Von da an haben wir gute zweieinhalb Jahre unsere Kinder außerhalb der Schule unterrichtet. Zuerst pandemiebedingt in Deutschland und übergangslos nach einem Umzug in Kanda. Plötzlich war offensichtlich: “Alles ist da in den Kindern”. Jeder bringt seine eigene Persönlichkeit, seine eigenen Interessen und Talente mit, die zuerst gesehen und dann gestärkt und gefördert werden sollten. Es war ganz erstaunlich, was alles aus den Kindern zum Vorschein kommt, wenn man ihnen die Freiheit gibt, sich auch tatsächlich zu entwickeln.
Und nun lese ich dieses großartige Buch von Frau Herget und stelle fest, dass schon so kluge Köpfe wie Goethe, Schiller und natürlich auch Steiner teilweise vor Jahrhunderten ähnliche Erkenntnisse hatten. Sie haben beschrieben, daß es darum geht einen “Garten für das Kinderwachstum” herzurichten. Daß Lernbedingungen bzw. Räume geschaffen werden müssen, die die Kinder inspirieren, die ihnen ihre Potentiale entlocken können und wo sie diese dann vertiefen. Bei Bildung geht es auch insbesondere um Persönlichkeitsbildung und Entwicklung. Dies sind nach meiner Erfahrung ganz andere Qualitäten der Bildung als die, die das deutsche Bildungssystem beinhaltet.
Die Autorin schafft es sehr gut, die Erkenntnisse, Sichtweisen und Empfehlungen der alten Dichter und Denker mit der heutigen Zeit zu verknüpfen. Umfänglich recherchiert bekommen wir Einblicke in historisches Wissen, was an Aktualität in keinster Weise verloren hat. Frau Herget selbst verfügt über einen reichen Erfahrungsschatz als Pädagogin, und so versteht sie es eine Richtschnur für die Zukunft zu zeichnen.
Es wird deutlich, welches gesellschaftliche Potential in einer veränderten Bildung liegt. Der Bereich des häuslichen Lernens kann nicht zuletzt mit Ratschlägen der alten Meister einen konstruktiven Beitrag zu einer vielfältigen Bildungslandschaft beitragen, die ein Gewinn für die gesamte Gesellschaft sein kann.
Cathrin Bienert, Mutter
Taschenbuch/Softcover:
200 Seiten, Maße: 21,5 x 13,5cm
ISBN: 978-3-69511798-7
Preis 16,80€
im Buchhandel und bei Books on Demand ohne zusätzliche Versandkosten erhältlich – auch im europäischen Ausland!
über die Autorin: innerhalb Deutschlands zuzüglich 2,20€ Versand; bei Auslandsbestellungen zuzüglich 4,20€ Versand)
oder eine Email mit obigen Angaben senden an: svenja.herget@homeschooling-wagen.de
gebundene Ausgabe/Hardcover:
200 Seiten, Maße: 21,5 x 13,5cm
ISBN: 978-3-81929499-0
Preis 24,80€
im Buchhandel und bei Books on Demand ohne zusätzliche Versandkosten erhältlich
über die Autorin: innerhalb Deutschlands zuzüglich 3,20€ Versand; bei Auslandsbestellungen zuzüglich 5,20€ Versand)
oder eine Email mit obigen Angaben senden an: svenja.herget@homeschooling-wagen.de
Buchbestellung:
Das Buch ist im Buchhandel bestellbar sowie unter svenja.herget@homeschooling-wagen.de
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-> Das e-Book kostet 9,90€ und kann in Kürze über Books on Demand bezogen werden: ISBN: 9783695722938; nähere Informationen folgen
Hängt mein Buch erstes Bildung ohne Schule kann gelingen mit den Bänden Häusliche Bildung für Körper, Geist und Seele zusammen?
Ja!
In Bildung ohne Schule kann gelingen zeige ich gemeinsam mit elf Familien, dass es sehr verschiedene Wege des häuslichen Lernens gibt und das jede Familie den Weg finden kann, der zu ihr passt.
Die Reihe Häusliche Bildung für Körper, Geist und Seele bietet Informationen, Überlegungen, Impulse und Anregungen rund um häusliche Bildung und das konkrete häusliche Lernen. Die einzelnen Bände stellen eine Art Handbuch für das häusliche Lernen dar.