"Und meine Seele spannte
Weit ihre Flügel aus,
Flog durch die stillen Lande,
Als flöge sie nach Haus."

Wünschen wir uns nicht alle, dass unsere Seele in sich ruht und sich zuhause fühlt?
Dann küsst der Himmel die Erde und der Mensch verbindet sich mit Gott.

Mit diesem bezaubernden Gedicht des Romantikers und Zeitgenossen Goethes und Schillers Joseph von Eichendorff, das ihr auch wieder für die kommende Woche in meinem Bändchen Gedichte für das ganze Jahr findet, wünsche ich euch und euren Familien einen schönen Sonntag!☀️

Eure Svenja Herget

Urlaub am Alpsee im schönen Allgäu - Blick aus meinem Westfenster ☀️⛰🏖

Unsere Heimat ist so schön! Und es gibt dort so viel zu machen und zu entdecken! 🏊🏻🎒🌳🥾🚴☀️

Svenja Herget, Homeschooling wagen

📚Gute Kinder- und Jugendbücher📚

📚Sommerzeit - Lesezeit📚

Gerade hat mich eine Leserin dieses Kanals nach meiner Empfehlungsliste für gute Kinder- und Jugendbücher gefragt.

Ich hatte vor Jahren einmal eine Liste guter Klassiker zusammengestellt, die ihr auf meiner Homepage findet:

https://homeschooling-wagen.org/wp-content/uploads/2021/08/Eine-Auswahl-guter-Kinder-und-Jugendbuecher.pdf

Ich wünsche euren Kindern viel Freude beim Lesen!📖😊📚

Svenja Herget, Homeschooling wagen

"KI in der Schule: Das Problem ist nicht Schummeln, sondern die Illusion von Lernen" - ein Artikel von Jonathan P. Strecker bei epochtimes.de vom 12.7.26

"Wenn ein Kind KI nutzt, um eine Antwort zu generieren, ohne den Denkprozess selbst zu durchlaufen, erleben wir möglicherweise nicht nur die Zukunft des „Augmented Learning“. Wir erleben möglicherweise den Aufstieg der „Fake Intelligence“: den Anschein von Kompetenz ohne die Entwicklung tatsächlicher Fähigkeiten.
(...)
Das Kind sieht das Ergebnis und lernt womöglich eine gefährliche Lektion: Ich kann mir die Anstrengung sparen und trotzdem erfolgreich erscheinen."

J. Strecker spricht sowohl von eigenen Erfahrungen als auch von seinen Erfahrungen als Schulleiter.

Wer selbst denkt, muss darum ringen, einen Sachverhalt zu verstehen. Und er muss ihn durchdringen, um etwas zu Papier zu bringen.
Auch das ist ein Grund für häusliches Lernen: Hier ist wesentlich mehr individuelle Zuwendung möglich.

Svenja Herget, Homeschooling wagen

😀Ab heute gibt es auf alle älteren Einzelhefte von Vorhang Auf 30% Rabatt!
(s. hier; das Angebot gilt bis zum 26. Juli)

Jedes Heft ist einem anderen Thema gewidmet.

Hier gelangt man direkt zu den einzelnen preisreduzierten Ausgaben: https://waldowverlag.de/vorhang-auf/einzelhefte/

☀️📖Sommerzeit = Lese- und Schmökerzeit!📖☀️

Bauernhof, Elfen, Zaubern, Zirkus, Ägypten, Tiere im Winter, Bienen, ... - was interessiert eure Kinder am meisten?

Svenja Herget, Homeschooling wagen

"Rettet die Elementarwesen!" von Thomas Mayer

"Auch wenn es uns nicht bewusst ist: Wir leben alle im Reich der Elementarwesen. Immer und überall durchdringen sie unsere Seele. Die ganze Welt um uns herum ist von Elementarwesen durchseelt. An allem, was in der Natur geschieht, sind Elementarwesen beteiligt.
Auch unsere Innenwelt, die Welt unserer Gefühle und Gedanken, besteht aus Elementarwesen. In fast allen Lebenslagen haben wir es mit Elementarwesen zu tun.
(...)
Die Wahrnehmungsmöglichkeiten der heutigen Menschen können sich aber nur entfalten, wenn sie angeregt werden und wenn es hinreichend klare und praktische Vorstellungen von den Elementarwesen und den Methoden des Erlebens gibt. Dies zu vermitteln, ist das Ziel des Buches."

(aus der Buchbeschreibung, s. hier)

Eine wunderbare Lektüre für den Urlaub in der Natur.

Wie schön ist es, wenn Kinder, die ein natürliches Gespür für übersinnliche Wesen haben, Menschen begegnen, die diese wahrnehmen können!🧚

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Zum Buch "Rettet die Elementarwesen!" von Thomas Mayer:

Wie viele hochsensible oder zumindest für Natur- und Elementarwesen empfängliche Kinder und Jugendliche sitzen tagein tagaus in Klassenzimmern, wo die Welt nur auf materialistische Art und Weise erläutert und dargestellt wird?

Und wenn ein Lehrer, der in Geomantie bzw. in der Kommunikation mit Elementarwesen Erfahrung hat, dies im Unterricht preisgeben würde, dann gäbe es vielleicht einen Schüler, der davon angesprochen würde. Aber da es nicht der gängigen materialistischen Weltsicht entspricht, würde Schülern, die damit nichts anfangen können und davon entrüstet zuhause erzählen würden, sofort Recht gegeben und der Lehrer würde in der Schule wahrscheinlich Schwierigkeiten bekommen.

Wie viele Kinder und Jugendliche leiden, weil sie in der Schule nur dem materialistischen Weltbild begegnen, das nur das anerkennt, was man mit den Sinnen konkret wahrnehmen und "wissenschaftlich beweisen" kann (unabhängig davon, dass auch die Wissenschaft nur mit Modellen arbeitet)?

Es fehlt zu oft die menschliche Wärme.

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Hochpeinlicher Sexualkundeunterricht mit externen Kräften

Über Aussagen von Betroffenen aus Baden-Württemberg habe ich Folgendes über den Sexualkundeunterricht von Mitarbeitern der Organisation ProFamilia erfahren:

Ohne dass zuvor ein Elternabend stattgefunden hat, erfuhr die Klassenlehrerin einer 9. Klasse eines Tages, dass Mitarbeiter von ProFamilia am darauffolgenden Tag zwei Stunden Sexualkunde mit den Schülern machen würde, die dazu in zwei je gleichgeschlechtliche Gruppen aufgeteilt würden. Die Lehrerin dürfe nicht dabei sein, müsse aber außerhalb des Klassenzimmers für den Bedarfsfall zur Verfügung stehen.

Die Lehrerin erzählt dies ihren Schülern und ist aufgebracht. Sie hat schon von Grenzüberschreitungen bei derartigen Veranstaltungen gehört und will ihre Schüler und Schülerinnen dabei nicht alleine lassen.

Am nächsten Tag erleben die Schüler, dass die Lehrerin versucht, doch im Unterricht anwesend sein zu können. Doch sie wird von den ProFamilia-Mitarbeitern mit der Begründung nach draußen verwiesen, dass sich die Schüler ohne ihre Anwesenheit mehr öffnen würden.

Die Schüler, davon viele muslimischen Glaubens, wissen, dass ihre Lehrerin im Flur zwischen den beiden Räumen sitzt, in denen der Unterricht für die Jungen und die Mädchen stattfindet.

Die Jungen erhalten von den Mitarbeitern von ProFamilia den Auftrag, auf die Toilette zu gehen und mit dem Lineal ihren Penis zu messen. Wer möge, könne den Penis auch noch in erigiertem Zustand messen.
Die Mädchen erhalten eine glibbrige Substanz, mit der sie ausprobieren sollten, wie es sich anfühle, sich selbst zu befriedigen.

Beide Schülergruppen sind entrüstet. Die Jungen rennen zuerst zur Lehrerin: "Die Pädoschweine!", rufen sie und erzählen ihrer Klassenlehrerin von ihrem Auftrag. Nun kommen auch die Mädchen dazu und berichten von ihrem Auftrag.

Es ist unglaublich, was in Schulen geschieht und was Kinder und Jugendliche dort erdulden müssen!
Und Eltern, die kritische Fragen stellen oder sich wehren, gelten als sexuell verklemmt.

Die ProFamilia-Mitarbeiter waren zuvor übrigens in zahlreichen Schulen gewesen und es hatte dort keine Beanstandung gegeben.🤔

Derartige Vorgänge müssen öffentlich werden!!!
Zur Not muss dies zum Schutz der Betroffenen anonymisiert über soziale Netzwerke geschehen.

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Nachdem ich gefragt wurde, ob dieses Vorkommnis wahr ist bzw. von woher ich das hätte: Das hat mir eine(r) der Betroffenen persönlich erzählt.

Da heutzutage eher die Opfer als die Täter bei derartigen Taten mit Konsequenzen zu rechnen haben, kann ich zum Schutz der Opfer nicht mehr veröffentlichen.

Ich kann den Eltern nur empfehlen, sich an die Schulleitung bzw. höhere Instanzen zu wenden.

Die Google-KI bewertet den Vorfall übrigens folgendermaßen:

"(...)
Fazit aus Sicht des § 1631 Abs. 2 BGB
Der geschilderte Unterricht verletzt den Kernbereich des Schutzes vor seelischen Verletzungen und entwürdigenden Maßnahmen.
Die betroffenen Schüler haben das Recht völlig korrekt wahrgenommen, indem sie die Vorgänge als massiven Übergriff empfanden und protestierten. Pädagogische Konzepte, die Schamgrenzen gezielt einreißen und Minderjährige zu sexuellen Handlungen oder Vermessungen im schulischen Raum drängen, sind mit dem gesetzlichen Schutzauftrag unvereinbar."

(aus Datei s.o.)

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Urlaubszeit - Reisezeit 🚗🚞

Franziska empfiehlt allen Berlinern, bzw. Besuchern Berlins das Museumsdorf Düppel, am Rande von Berlin:

Dort hat man Reste von Siedlungen aus dem Mittelalter gefunden und diese wieder aufgebaut. Es gibt ein kleines Museum dazu und man kann auf dem Gelände umherspazieren und in die Häuser hineingehen. Am Wochenende "leben" dort auch Menschen mit ihren Kindern in traditioneller Kleidung und sie verrichten auch traditionelle handwerkliche Arbeiten wie Korbflechten und Holz bearbeiten und erklären sie.
Dort haben wir zum Beispiel etwas über die Herstellung von Pech und dessen Verwendung gelernt und gesehen. Das Pech war damals übrigens so wertvoll, dass es garantiert nicht, wie oft in Filmen dargestellt, einfach auf Eindringlinge gekippt wurde.
Mehr Informationen zum Museumsdorf findet man hier.

„Die beste Bildung findet ein gescheiter Mensch auf Reisen“, sagte Goethe.
Im Sommer, wenn viele Familien unterwegs sind, gibt es zahllose Gelegenheiten, Neues zu erfahren und zu erleben und sich ganz nebenbei selbst zu bilden.🚙🚞

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Kurz vor ihrer langen Sommerpause haben die Bundesparlamente Bundestag und Bundesrat noch einige wichtige (und für uns Bürger unangenehme) Entschlüsse gefasst, unter anderem:

"Entschließung des Bundesrates: Schulpflicht als Garant für Chancengerechtigkeit und gesellschaftlichen Zusammenhalt bewahren"

„Die Schulpflicht ist Garant für Chancengerechtigkeit und gesellschaftlichen Zusammenhalt und für die offene Gesellschaft, die wir verteidigen“, erklärte dazu Thüringens Bildungsminister Christian Tischner. „Dass der Bundesrat sie heute so klar stärkt, ist ein gutes Signal für jedes Kind in diesem Land.“

Mit der Entschließung bittet der Bundesrat die Bundesregierung, die Bedeutung der allgemeinen Schulpflicht bei künftigen Gesetzesvorhaben zu berücksichtigen und Vorhaben entgegenzutreten, die dieses Prinzip schwächen würden.„Für uns ist dieser Beschluss mehr als ein Bekenntnis, er richtet einen konkreten Auftrag an den Bund“, sagte Tischner. Hintergrund sind aktuelle Forderungen, die Schulpflicht zugunsten einer Bildungspflicht mit Heimunterricht aufzuweichen.

aus: bildung.thueringen.de vom 10.7.26 (Hervorhebung durch mich)

Genaueres s. bundesrat.de

"Das Schulsystem ist am Ende", sagen immer mehr Verantwortungsträger. Und trotzdem stärken unsere Regierungsvertreter die Schulpflicht.
Na bravo!

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Diesen Breitwegerich hat Anne-Silja vor einigen Jahren im Himalaya fotografiert!!!
Ist es nicht wunderbar, dass er überall auf der Welt dort wächst, wo Menschen viel laufen und Berge besteigen?🌱

Mit ihrem Mann und ihren beiden Söhnen war Anne-Silja sieben Jahre lang unterwegs und die Jungs sind ohne Schule aufgewachsen.

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Mädesüß - das Aspirin von der Wiese

In diesem Sommer gibt es wieder viel Mädesüß.
Es liebt feuchte Wiesen und Flussufer und ist häufig dort zu finden.

Mädesüß hat eine blutverdünnende und immunstärkende Wirkung. Unsere Mutter Natur weiß wieder einmal, was wir in unserem Land gerade für unsere Gesundheit brauchen und stellt es uns reichlich zur Verfügung!

Ich gebe einfach einige Blütenbüschel in einen Liter kaltes Trinkwasser und lasse es eine Zeitlang ziehen. Wenn ich unterwegs bin, stecke ich es - wie im Mai schon die Holunderblüten, die jetzt aber nicht mehr blühen - einfach in meine Trinkflasche.

Für etwas aufwändigere Mädesüß-Limonade kann man Apfelsaft und frischen Zitronensaft und nach Belieben auch andere Kräuter hinzufügen.
Rezepte dafür gibt es z.B. hier.

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Im Schweizer Kanton St. Gallen hatten Eltern im Mai 26 einen wichtigen Etappensieg wegen altersunangemessenem Sexualkundeunterricht in einer 5. Klasse errungen

"Ein Schüler aus dem Kanton St. Gallen und seine Eltern haben einen wichtigen Etappensieg errungen. Nachdem die Staatsanwaltschaft eine Strafanzeige im Zusammenhang mit einem Sexualkundeunterricht nicht weiterverfolgen wollte, hat die Anklagekammer des Kantons St. Gallen diesen Entscheid aufgehoben und die Angelegenheit zur weiteren Prüfung zurückgewiesen."

Eine Vertreterin einer Fachstelle für AIDS- und Sexualfragen hatte in einer 5. Klasse altersunangemessene Inhalte vermittelt. Auch hier war die Klassenlehrerin nicht anwesend gewesen.

aus: lehrernetzwerk-schweiz.ch vom 26.5.26

Wie die Weltwoche in ihrem Artikel "Anleitung zum Porno für Primarschüler" berichtet hatte, mussten die Kinder unter anderem Kärtchen von einem lesbischen und einem heterosexuellen Paar von der ersten Begegnung bis zum Geschlechtsverkehr legen. Die Referentin sagte ihnen auch, dass es ab einem gewissen Alter normal sei, Pornos zu sehen und zeigte ihnen eine Internetseite, wo sie "die richtige Kondomgrösse für ihren Penis" ermitteln könnten.

Der Etappensieg bedeutet aber nur, dass die Strafanzeige nicht zurückgewiesen sondern weiterverfolgt wird - mehr nicht.
Das muss man heutzutage schon als Erfolg werten.

Ergänzung: Wie eine positive Sexualkunde in diesem Alter aussehen kann, zeigt die Lehrerin einer 4. Klasse, s. hier.

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Gespräch einer Hausschnecke mit sich selbst

Soll i aus meim Hause raus?
Soll i aus meim Hause nit raus?
Einen Schritt raus?
Lieber nit raus?
Hausenitraus –
Hauseraus
Hauseritraus
Hausenaus
Rauserauserauserause ...

(Die Schnecke verfängt sich in ihren eigenen Gedanken oder
vielmehr diese gehen mit ihr dermaßen durch,
dass sie die weitere Entscheidung der Frage verschieben muss.)

von Christian Morgenstern

Svenja Herget, Homeschooling wagen

"Mama!", ruft Sebastian* begeistert,

"Die Buchstaben tanzen nicht mehr!

Siehst du die Welt auch so?"

Der 10-Jährige hat zum ersten Mal in seinem Leben eine Prismenbrille auf. Aufgeregt hüpft er durch den Raum.
Von nun an ist die neue Brille sein Heiligtum. Am liebsten würde er sie auch beim Schlafen anlassen. Endlich kann er sehen!😎

Schon als kleines Kind war Sebastian aufgefallen: Er kletterte nicht gern, konnte das Gleichgewicht schlecht halten und hatte extreme Höhenangst. Er traute sich nicht einmal auf der Rutsche herunterzurutschen! In der Schule waren seine Leistungen trotz großer Anstrengung schlecht. Oft hatte er Kopfschmerzen.
Doch der Augenarzt sagte, es sei alles in Ordnung.
🔸
Nun hatte seine neue Lerntherapeutin zum Besuch eines Optometristen geraten. Dieser hatte einen speziellen ausführlichen Sehtest gemacht und ihm eine Prismenbrille verschrieben.
Neben Sebastians oben geschilderten Begeisterungsausbruch waren die Folgen für die Familie verblüffend:
Die Höhenangst war verflogen. Er sauste mit dem Fahrrad Strecken hinunter, auf denen er zuvor nur sehr vorsichtig gefahren war. Und er blühte auf.
😀
In der Schule braucht Sebastian immer noch Verständnis, zumal sich seine Sehfähigkeit immer wieder verändert und er immer wieder eine neue Prismenbrille benötigt.
Deshalb durften sie vom Optometristen (das sind speziell ausgebildete Optiker, Liste s. hier) eine spezielle Brille mitnehmen, die Normalsichtigen einen Eindruck verschafft, wie Winkelfehlsichtige sehen. Die Lehrerin war bestürzt: Dass man die Welt auf so eine Weise sehen könne, hatte sie sich nie vorstellen können!
Die Schulleitung zeigte jedoch wenig Verständnis: Winkelfehlsichtigkeit sei schon einmal eine Modeerscheinung gewesen. (zum Thema Winkelfehlsichtigkeit s.z.B. hier)
🔸
Auch mein Sohn war von Winkelfehlsichtigkeit betroffen, wenngleich nicht so stark wie Sebastian. Er lehnte allerdings die Prismenbrille ab und kam mit dem Visualtraining aus, das der Optometrist mit ihm regelmäßig durchführte. Da ich diesen Übungsstunden beiwohnte, konnte ich die Übungen zuhause fortführen.
Und mein Mann wurde durch eine schwache Prismenbrille von einem Nicht-Leser zu einem begeisterten Leser. Migräne kennt er heute nicht mehr.

Svenja Herget, Homeschooling wagen

*Name des Kindes geändert

Kennt ihr die "Edda", die Schöpfungsgeschichte der nordischen Mythologie?

"Es gab eine Zeit, da alles nicht war. Da war nicht Sand noch See, nicht das Meer und die Erde, nicht der Himmel mit seinen Sternen. Im Anfang war nur Ginnungagap, das gähnende, lautlose Nichts. Da schuf Allvaters Geist das Sein, und es entstand im Süden Muspelheim, das Land der Glut und des Feuers, und im Norden Niflheim, das Land der Nebel, der Kälte und Finsternis. Aus dem Norden, in Niflheim, entsprang ein tosender Quell, aus dem zwölf Ströme hervorbrachen. Die stürzten in den Abgrund, der Norden und Süden trennte, und erstarrten zu Eis. Aus Muspelheim flogen Funken auf das Eis, die Starre begann zu schmelzen, und der Riese Ymir taute daraus hervor und danach Audhumbla, eine riesige Kuh, von deren Milch Ymir sich nährte."

Außer in Waldorfkreisen ist die "Edda" kaum bekannt, dabei gehört sie zu unserem Kulturgut!

Die Kinderzeitschrift "Vorhang auf" hat dazu einmal ein eigenes Themenheft herausgegeben, das man hier bestellen kann.

Außerdem haben die Herausgeber die Mythologie in ihrem Telegram-Kanal immer wieder in einzelnen aufeinanderfolgenden Posts erzählt:

1) https://t.me/zeitschriftvorhangauf/168 (hieraus stammt obiges Zitat)
2) https://t.me/zeitschriftvorhangauf/171
https://t.me/zeitschriftvorhangauf/173
3) https://t.me/zeitschriftvorhangauf/174
4) https://t.me/zeitschriftvorhangauf/183
5) https://t.me/zeitschriftvorhangauf/184
6) https://t.me/zeitschriftvorhangauf/186

Auch dieses Wissen soll nicht verloren gehen bzw. soll wiederbelebt werden!
Die nordische Mythologie gehört an der Waldorfschule zum sogenannten Erzählstoff der 4. Klasse. Dort werden diese Sagen täglich jeweils zum Ende des "Hauptunterrichts" (der die ersten ca 120 min des Schulvormittags umfasst) in Abschnitten erzählt - übrigens nachdem das Alte Testament in der 3. Klasse erzählt wurde!

Unter obigen Posts bietet Vorhang auf auch einen Umgang mit diesen sehr unterschiedlichen Sichtweisen der Weltenentstehung an.

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Vor 50 Jahren - genauer gesagt am 28. April 1976 - starb der deutsche Lyriker Eugen Roth

Eugen Roths Gedichte und Erzählungen sind oft humorvoll. Er kann alltägliche Lebenssituationen und die Eigenheiten und Schwächen von Menschen so trefflich ins Bild bringen. Bei den Eurythmieabschlüssen an der Waldorfschule meiner Kinder freute ich mich jedes Mal besonders auf die Gestaltungen von Gedichten Eugen Roths, zu dem eine der Eurythmielehrerin eine große Zuneigung hatte. Seine Werke sprechen auch Jugendliche sehr an.

Das Buch "Das Beste von Eugen Roth – Gedichte und Kurzgeschichten" bietet eine schöne Zusammenstellung vieler seiner Werke. 📖

Mit diesem Gedicht von Eugen Roth, das ihr wieder für diesen Sonntag in meinem Büchlein "Gedichte für das ganze Jahr" findet, wünsche ich euch und euren Familien einen schönen Sonntag und falls ihr im Urlaub seid, eine gute Erholung! 🌻☀️

Eure Svenja Herget

Die Würfel-Wüste -

"ein überregional einheitlich aussehender, seriell gefertigter Baustil, bestehend aus aalglatten, grauen, unpersönlichen, abweisenden, modernistischen Quaderbauten mit schmalen Fenstern"

Seid ihr auch betrübt über die Hässlichkeit unserer Städte? Könnt ihr auch noch immer wieder über schöne Gebäude staunen und euch daran erfreuen?

In einer sehr interessanten mehrteiligen Artikelreihe bei manova hat sich Nicolas Riedl mit dem massenhaften Bau würfelförmiger Häuser auseinandergesetzt:

"In Teil 1 arbeiteten wir die ideologischen und gesellschaftlichen Ursachen und Grundgedanken der Würfel-Wüste heraus und skizzierten, was die architektonische Verödung mit der menschlichen Seele anrichtet.

In Teil 2 wurde dargelegt, dass die Würfel-Wüste das ästhetische und infrastrukturelle Sprungbrett in die Hölle eines 15-Minuten-Smart-City-Freiluftgefängnisses darstellt.

In Teil 3 wurden Scheinlösungen als solche entlarvt. Dazu zählte das wortwörtliche Schönfärben hässlicher Gebäude, das an der Veränderung der Substanz vorbeiging. Ebenso wurden vermeintliche Hoffnungsträgerprojekte wie die Freiheitsstädte als das Gegenteil enttarnt, ebenso die als Architekturstil getarnte Ideologie des Parametrismus. Die zwei zentralen Fragen in diesem Beitrag waren zum einen, wer die Stadt macht, wer also der Souverän in ihr ist. Zum anderen ging es um die elementare Frage, welche Rolle jene Menschen spielen, die der urbane Raum naturnotwendig als Verlierer hervorbringt, das heißt Obdachlose und Kleinkriminelle.
(...)
Fortan möchte diese Reihe den Fokus auf realistische Visionen setzen, auf wahrhaftige Lösungsansätze sowie Wegweiser in eine Zukunft, die architektonisch zum Wahren, Guten und Schönen zurückkehren."

(...)

Während sich die gesamte Stadtbild-Debatte nun auf die fremden Menschen verengt, die ab 2015 nach Deutschland kamen, wird die heimische Stadtbild-Entwicklung in Sachen der Architektur und Stadtplanung im identischen Zeitraum vollkommen außer Acht gelassen.
Was sich in etwa zeitgleich ereignete, das war das Wuchern dessen, was insbesondere im ersten Teil der Würfel-Wüste als eben solche skizziert wurde: ein überregional einheitlich aussehender, seriell gefertigter Baustil, bestehend aus aalglatten, grauen, unpersönlichen, abweisenden, modernistischen Quaderbauten mit schmalen Fenstern.

(Text aus Teil 4: https://www.manova.news/artikel/die-wurfel-wuste-4)

Schönheit ist für die menschliche Seele notwendig. Schönheit hat einen Selbstzweck und darf nicht der Funktionalität und dem Nutzen zum Opfer fallen!

"Durch die Schönheit wird der sinnliche Mensch zur Form und zum Denken geleitet; durch die Schönheit wird der geistige Mensch zur Materie zurückgeführt und der Sinnenwelt wiedergegeben",

schreibt Friedrich Schiller in seinen Briefen "Über die ästhetische Erziehung des Menschen" (18. Brief) und nennt "die Schönheit unsre zweyte Schöpferin" (21. Brief).

Ich hoffe, Nicolas Riedl bringt seine bebilderten Darlegungen abschließend gesammelt als Buch heraus!

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Endlich Ferien, auch für die Kinder aus Nordrhein-Westfalen!😀☀️

Nur die Schüler aus Bayern und Baden-Württemberg müssen jetzt noch zwei Wochen die Schulbank drücken.📆

Endlich dürfen Kinder, die zumindest bis Mittag, aber oft auch den ganzen Tag in Schulgebäuden verbringen, sich frei bewegen.🏃🏼

Am Anfang wird es schwer sein: Wer einen vorgegebenen regelmäßigen Tagesablauf hat, wird erst langsam wieder eigene Ideen entwickeln und kreativ werden.🤔

Ohne Handy geht das am besten.
Die Kreativität kommt erst NACH der Langeweile zurück.

Kürzlich erzählte mir eine Mutter, dass sich ihr zuhause lernender Sohn zu seinem 14. Geburtstag eine Spielkonsole wünschte. Er hatte noch keine Computerspiele.

Die Mutter dachte daran, dass sie praktisch keine Familie kannte, bei der dadurch nicht das Eltern-Kind-Verhältnis zerstört wurde.
Überall entwickelte sich nach kurzer Zeit ein problematisches oder gar Suchtverhalten.
Lüge, Verbot, Strafen, Kontrolle, Hintergehen und Ähnliches zogen damit in die Familie ein.

Sie beschloss, dies ihrem Sohn genau so zu sagen.
"Unser Verhältnis wird dadurch zerstört werden", schloss sie traurig.

Der Sohn ging in sich. Das wollte er auf keinen Fall! Sie hatten ein sehr gutes Verhältnis. Es war alles gut so, wie es war.
Er ging in Gedanken die befreundeten Familien durch und sah ein, dass seine Mutter Recht hatte.
Schließlich zog er seinen Wunsch zurück.

Er macht Sport. Er trifft sich mit Freunden. Gerade bereitet er sich auf einen externen Schulabschluss vor.
Aber er spielt keine Computerspiele.

Ich wünsche euch schöne Ferien!🌳
Geht raus und genießt den Sommer!☀️

Svenja Herget, Homeschooling wagen