Organentnahme ohne Zustimmung? Transplantationschirurg schlägt Alarm

❗️ Herrscht in Deutschland bald eine Organabgabepflicht? Ein neues Gesetz könnte genau dafür sorgen. Im Video-Interview spricht Hedwig von Beverfoerde mit Andreas Weber, einem ehem. Transplantations-Chirurgen, über den aktuellen Gesetzentwurf zur Neuregelung der Organspende. Durch die geplante Widerspruchsregelung würde künftig jeder Mensch in Deutschland automatisch als Organ“spender“ gelten, der dem zuvor nicht ausdrücklich widersprochen hat. Das darf nicht passieren! Deshalb jetzt dringend das Video ansehen und teilen!

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🤔Bianca fragte:

"Meine 8-jährige Tochter schreibt im Moment ganz viel. Vor allem schreibt sie viele ihrer Erlebnisse auf. Wenn ich mal einen Blick darauf erhasche, dann sehe ich schon viele Rechtschreibfehler, auch Fehler, die beim undeutlichen Hören der Wörter entstehen, z.B. "schprechen". Wie könnte ich da unterstützen, ohne ihr das Gefühl zu geben, sie macht was falsch?
Sie schreibt es ja für sich, da kann ich doch nicht hingehn und sie auf die Fehler aufmerksam machen."

🎈Hier meine Antwort:
Liebe Bianca, es ist eine sehr berechtigte Frage, ob wir Texte, die Kinder im freien Schreiben verfasst haben, auf Rechtschreibfehler hin verbessern sollen bzw. wie wir unser Kind da unterstützen können.
Grundsätzlich empfehle ich, Rechtschreibfehler in frei geschriebenen Texten nicht oder nur sehr behutsam auszubessern. Hier geht es um den Inhalt und den Sinn und höchstens noch darum, grammatikalisch richtige Sätze zu verfassen. Manche Kinder machen bei freien Texten Rechtschreibfehler, die sie im Diktat nicht machen würden, weil sie sich so sehr auf den Inhalt konzentrieren. Wenn wir nun hier die Rechtschreibung verbessern, entsteht bei Kindern oft der Eindruck: "Ich mach eh alles falsch. Ich kann keine Texte schreiben." Und dies stimmt oft ja überhaupt nicht!
Bei einem Schreibanfänger kann man natürlich schon mal darauf hinweisen, wenn Buchstaben, die deutlich gesprochen werden, fehlen - hier können wir ein Gespür dafür zu entwickeln, was jetzt gerade angesagt ist: Hinweis auf die vollständige und korrekte Schreibweise eines Wortes oder Würdigung des Schriftstücks.

Ich habe es zumeist folgendermaßen gemacht:
Bei kürzeren Texten habe ich Rechtschreibfehler oft beim Lesen und Würdigen des Inhalts ganz nebenbei mit demselben Füller (also keinesfalls mit Rotstift) einfach ausgebessert, damit das Schriftbild stimmt: z.B. bei Teler noch ein l hinzugefügt usw.. Die Rechtschreibfehler habe ich mir gemerkt oder notiert und dann zu einem anderen Zeitpunkt die entsprechende Rechtschreibregel erklärt. Z.B., das Kind schreibt "das" statt "dass", dann kann man zu einem späteren Zeitpunkt Nebensätze mit "dass" üben.
Bei "schp" kann man einmal erklären, dass wir im Deutschen immer "schp" und "scht" sprechen, aber "sp" und "st" schreiben (allerdings nur am Wortanfang und Silbenanfang, also nicht bei "Kiste", "Ast" u.Ä.). Dann suchen wir lauter Wörter und schreiben diese auf: Spiel, Spaß, Spannung, Sport, spielen, sprechen ... Stein, Stufe, stehen, Strom, verstehen, Abstand usw.

Spaß macht es meiner Erfahrung nach, zu erklären, dass man in Hamburg "sp" und "st" und nicht wie sonst üblich "schp" und "scht" spricht. Dann kann man einmal sprechen wie die Hamburger: "der spitze Stein", "eine steile Straße" usw. Das ist immer lustig und damit prägen sich die Kinder diese Rechtschreibregel ein.😀

Svenja Herget, Homeschooling wagen

🔹Neue Kita-Broschüre: »„Sexuelle Bildung“ in der Kita? Worauf Eltern achten sollten«🔹

Das Team Demo für alle um Hedwig von Beverfoerde hat eine neue Aufklärungsbroschüre herausgebracht.

"So darf es nicht weitergehen:
Allein in Nordrhein-Westfalen hat sich die Zahl der gemeldeten sexualisierten Übergriffe unter Kita-Kindern laut den Landesjugendämtern seit 2022 vervierfacht, von 128 Meldungen auf 501 Meldungen im Jahr 2025. Die Dunkelziffer dürfte noch erheblich höher sein. Häufig erfahren Eltern überhaupt nur dann von einem Vorfall, wenn ihr Kleinkind Beunruhigendes erzählt oder sein Verhalten so auffällig wird, daß sie dem nachgehen. 

Kleine Kinder sind darauf angewiesen, dass Erwachsene sie schützen. In der Kindertagesstätte brauchen die Kinder aufmerksame Erzieher, die rechtzeitig eingreifen, bevor eine Situation unter Kindern übergriffig wird. Allerdings verlangen viele sexualpädagogische Kita-Konzepte, dass die Erzieher die Kinder gewähren lassen und begünstigen sexualisierte Übergriffe sogar.
 
Oft wissen Eltern gar nicht, dass die Kita ein solches Konzept hat und was darin steht: Typisch ist zum Beispiel die völlig unwissenschaftliche Behauptung, Kinder seien von Geburt an „sexuelle Wesen“. Obwohl die moderne Entwicklungspsychologie dafür keinerlei Grundlage liefert, werden daraus Regeln für „Doktorspiele“ und nicht einsehbare Körpererkundungsräume abgeleitet. Eltern müssen diese Konzepte und die dadurch entstehenden Risiken für ihre Kinder jedoch vollständig kennen, bevor sie ihr Kind in der Kita anmelden."

Die Broschüre ist kostenlos: https://demofueralle.de/wp-content/uploads/2026/10/Broschuere-Kita-Online.pdf

Sie kann auch in höherer Auflage hier bestellt werden, um sie an andere weiterzugeben.

"Dieser kompakte und sorgfältig recherchierte Leitfaden zeigt Eltern, woran sie problematische Begriffe in Kita-Konzepten erkennen und welche Fragen sie der Kita-Leitung stellen sollten. So können sie ihr Elternrecht wahrnehmen und ihr Kind schützen, bevor der Betreuungsvertrag überhaupt unterschrieben ist."

(Zitate aus dem Newsletter von Demo für alle)

Svenja Herget, Homeschooling wagen

"Du hast in mir die Liebe zur Sprache und zur Grammatik geweckt!"

sagte letztes Jahr eine Teilnehmerin an meinem Themenabend "Grammatik" und bedankte sich herzlich.

Das hat mich sehr gefreut, und so soll es mit allem sein, was wir lernen.

Grammatik ist ein Prozess des Bewusstwerdens unserer Sprache. Hier sollte es nicht nur um trockene Begrifflichkeiten gehen, sondern darum, unsere lebendige Sprache und unser persönliches Sprechen besser wahrzunehmen und zu verstehen.

Am heutigen Mittwoch, den 4.11.26, findet von 20-21:30 Uhr der Themenabend 'Grammatik' meines Homeschooling-Seminars
statt.

🍁Ich werde an diesem Abend Elemente aus der Waldorfpädagogik miteinbeziehen, da die Waldorfpädagogik meines Erachtens eine wunderbare Herangehensweise an die zumeist ungeliebte Grammatik hat. Nach Rudolf Steiner solle man die Kinder "lebendig und künstlerisch" zur Grammatik hinführen🍁

Themen des Seminarteils "Grammatik":

1) Einführung: 3. Klasse = 9. Lebensjahr (üblicher Beginn der Grammatiklehre): Was hat der "Rubikon" mit Grammatikunterricht zu tun?

2) einzelne Grammatikthemen: Satzarten, Wortarten, Verben und Zeitenbildung, Präpositionen, Fälle, Satzlehre
🔸Grundwissen Grammatik Kl. 1-6
🔸In welchem Alter sind die einzelnen Themen jeweils "dran"?
🔸Wie unterstützen sie jeweils die seelische Entwicklung des Kindes?
🔸Wie können wir diese jeweils mit unserem Kind auf möglichst unterhaltsame Art erarbeiten und mit Sprachspielen vertiefen?

Für je 25€ kann man auch nur an einzelnen Abenden meines Homeschooling-Seminars teilnehmen, für die es natürlich jeweils eine Aufzeichnung gibt.

Anmeldung zum heutigen Themenabend bei svenja.herget@homeschooling-wagen.de

Herzlich willkommen!☀️

Eure Svenja Herget, Homeschooling wagen

🐄Herbstferien - ein Tag auf dem Bauernhof🐄

Wir waren mit unserem Enkel einen Tag auf einem Bauernhof. Endlich konnte der Stadtbub einmal Kühe und Schweine sehen und erleben!

In der Stadt begegnet man eher Giraffen und Zebras im Zoo als unseren heimischen Kühen, Schweinen und Hasen.
Als die 1. Klasse kürzlich einen Besuch auf dem Bauernhof machte, war dies ein Gemüsebauer. Im Nürnberger Land gibt es keine Landwirtschaft mit Nutztieren mehr.😢

Umso schöner war der Tag. Und die Kinder durften fleißig mithelfen.
🌤🐂🌱🐖🌱🐄🌱🐇🌱🐓🌱🫏🌱🐐
Wir kommen wieder!🚜

https://www.scheferhof.de/tiere

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Die vier Fälle: Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ

Ideen für Rätsel zu den vier Fällen aus dem Waldorf-Ideenpool:

https://www.waldorf-ideen-pool.de/Schule/faecher/deutsch/unterstufe/Sprachkunde/Die-vier-Faelle

z.B.:
🔸Wer ist viereckig und durchsichtig? (das Fenster)

🔸Wessen Glas ist nicht zum Trinken da? (das Glas des Fensters)

🔸Wem verdanken wir das Sonnenlicht im Klassenzimmer? (dem Fenster)

🔸Wen müssen die Hausmeister endlich reparieren? (das Fenster)

Svenja Herget, Homeschooling wagen

🍂 NOVEMBER – DAS LICHT TEILEN

Die Kräfte der Erde ziehen sich in die Tiefe zurück.
Was im Trubel des äußeren Lebens oft überhört wird, kann nun deutlicher werden: die eigene innere Stimme, die Fähigkeit zur Besinnung und die Frage danach, was uns wirklich trägt.

So wird die Dunkelheit nicht nur zu einer Zeit des Rückzugs, sondern auch zu einem Raum, in dem das Licht wachsen kann – das Licht des Bewusstseins, der Liebe und der Verbundenheit.

Was steht im November bei uns an?

🕯 INNEHALTEN UND ERINNERN
Mit Allerheiligen und Allerseelen kann der November eine Zeit des Gedenkens sein. Wir erinnern uns an die Vergänglichkeit des Lebens und an die Menschen, die nicht mehr bei uns sind. Ein Raum für die Verbindung über das Sichtbare hinaus.

🏮 11. NOVEMBER – MARTINSFEST
Mit dem Martinsfest wandelt sich die innere Lichtsuche in eine Geste nach außen. Wir erinnern uns an die Kraft des Mitgefühls und des Teilens. Wie Sankt Martin seinen Mantel teilte, können auch wir Wärme schenken und unser inneres Licht für andere leuchten lassen.

📖 UNSERE NEUE WINTERAUSGABE
Mitte November geht unsere neue Ausgabe „Weihnacht, Rauhnacht, Narrennacht“ in den Druck! Wir freuen uns schon sehr darauf, euch mit Geschichten, Inspiration und besonderen Entdeckungen durch die Winter- und Weihnachtszeit zu begleiten. Anfang Dezember darf sie bei euch einziehen.

🍎ADVENTSGÄRTLEIN
Am ersten Adventswochenende Ende November findet vielerorts das Adventsgärtlein statt. Nach und nach verwandelt sich der Raum in ein gemeinsames Lichtermeer – sinnbildlich für unseren Weg nach innen: für das Innehalten, das Finden des eigenen Lichts und dafür, es am großen Weihnachtslicht zu entzünden und als Wärme und Zuversicht in die dunkle Welt hinauszutragen.

Wir wünschen einen bewussten November voller Vertrauen in das Licht, das auch in der Dunkelheit in uns weiter leuchtet & geteilt werden darf.

Rotkehlchen Postkarte Ausschnitt von Daniela Drescher bei uns erhältlich: https://www.waldowverlag.de/postkarten/elfen-feen-zwerge/663/rotkehlchen-postkarte

📚📘Die neuen Bücher sind eingetroffen!📘📚

Heute wird gepackt, denn morgen gehen diese Bücher auf die Reise zur Büchermesse Seitenwechsel.

Das Thema "Häusliche Bildung" soll ins Land gebracht werden!

Letztes Jahr hatte ich nur mein erstes Buch dabei: "Bildung ohne Schule kann gelingen". Und natürlich den Gedichtband.

Diesmal sind auch die beiden Bände meiner Reihe "Häusliche Bildung für Körper, Geist und Seele" auf der Büchermesse.
Es gibt sie sowohl als gebundene Bücher als auch als Taschenbuch.

Natürlich können die Daheimgebliebenen sie auch erwerben: im BoD-Buchshop oder im örtlichen Buchhandel und alternativ auch über mich (s. hier und hier) - und wo ihr sonst noch Bücher kauft.

Wer zur Büchermesse kommt, möge gern an meinem Stand

💐Homeschooling wagen - Akademie für häusliches Lernen💐

in Halle 1 J 2 vorbeikommen bzw. meinen Vortrag am Sonntag um 11:15 Uhr im Podium in Halle 1 besuchen: s. hier.
Ich freue mich, dich dort zu treffen!😀😀

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Mecklenburg-Vorpommern will ein verpflichtendes Vorschuljahr einführen

Ausgerechnet diejenigen, die bei der Bildung noch nie etwas Gutes geschaffen haben - Linke, SPD und Grüne - wollen in M-V ein verpflichtendes Vorschuljahr einführen. (s. hier)

Zum neuen Gesetz der Ganztagsförderung würde dann noch ein verpflichtendes Vorschuljahr kommen.
Staatliche Förderung rund um die Uhr und so früh wie möglich.🥺
Entweder freiwillig und für den Rest verpflichtend. Das kennen wir schon von anderen Bereichen.

Aber wenn jetzt schon über 95% der Kinder im Vorschulalter einen Kindergarten besuchen, warum schneidet Deutschland dann im internationalen Bildungsvergleich so schlecht ab?

Jede Lehrerin weiß: Die Kinder, die zuhause gut aufwachsen, können den Unterricht und das Klassenklima tragen.

Als ich kürzlich meinen Enkel mittags von der Schule abholte, standen dort wie immer nur sehr wenige Eltern (2-4). Fast alle Kinder besuchen eine der fünf zur Verfügung stehenden Nachmittagsangebote (drei verschiedene Horte und zwei Mittagsbetreuungen).
Ich kam mit einem Vater ins Gespräch, der seinen Sohn an diesem Tag ausnahmsweise wegen eines Arzttermins schon mittags abholte. Er war Franzose und erzählte mir, wie erstaunt er und seine Frau waren, als sie nach Deutschland kamen und erfuhren, dass der Unterricht hier nur bis mittags geht.
In Frankreich haben die Kinder seit vielen Jahrzehnten ganztags Schule und nur der Mittwochnachmittag ist frei. Und neben der Schulpflicht besteht eine Kindergartenpflicht ab 3 Jahren ("Ecole maternelle").

"Vielleicht ist das das Resultat von zuviel staatlicher Betreuung?", sagte ich mit Verweis auf die Ausschreitungen, die kurz zuvor in Frankreich stattgefunden hatten.

(zur besseren Lesbarkeit als Zitat)

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Beiträge zum Anfangsrechnen

GESUNDHEITSFÖRDERNDE UND HEILENDE MATHEMATIK
Zur besonderen Rolle des Lebenssinns


Von Antje Bek

Wenn sich Erwachsene im Zusammenhang mit Mathematik darüber äußern, dass sie ein schlechtes Verhältnis zu diesem Fach hatten und häufig immer noch haben, wird die Bedeutung des Lebenssinnes sehr deutlich. Sie fühlten sich als Kinder im Rechenunterricht schlecht, unwohl, gestresst und zeigten manchmal auch gesundheitliche Beeinträchtigungen. Zudem ist das Selbstwertgefühl deutlich betroffen, wenn man sich einfach für zu dumm (für Mathematik) hält. Andere fühlen sich durch die Mathematik jedoch eher gehoben in ihrem Gesamtempfinden, Freude und Gefühle von Glück oder Befriedigung stellen sich ein.

Welche Bedeutung hat es aber für die Gesundheit und auch (spätere) Heilungschancen bei bestimmten Krankheiten, ob man Mathematik liebt oder ablehnt? Und was bedeutet das für den Mathematikunterricht?

➡️ Zum Beitrag

▶️ Zur Website

Bald ist Sankt Martin

Dafür haben wir hier eine wundervolle Geschichte für euch: Die Martinsgänse

Wenn wir mit unseren Laternen durch die Straßen ziehen, tragen wir Martins Licht weiter, als Zeichen dafür, dass jeder von uns, auf seine eigene Weise, die Welt ein wenig heller machen kann.

Mit dem eigenen Licht, das die Dunkelheit erhellt und unsere Herzen miteinander verbindet.

Wir wünschen euch eine herzverbindende Zeit. 💛🪿

Wir sind am Start. Draußen stehen viele Besucher noch in der Schlange.
Die Büchermesse Seitenwechsel beginnt!📚📚📚

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Auch Hedwig von Beverfoerde ist mit einem Stand auf der Büchermesse Seitenwechsel in Halle.

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Simone Voss und ich an meinem Stand auf der Büchermesse Seitenwechsel in Halle.
Ich danke der lieben Simone für die Unterstützung meines Teams!🥰

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Mein Vortrag bei der Büchermesse war gut besucht, alle Plätze waren belegt und zahlreiche Menschen standen noch in der Tür.
Das Thema Häusliche Bildung ist gefragt!

Soviele interessante Gespräche!
Nun sind wir alle glücklich und erschöpft auf dem Weg nach Hause.
Bis nächstes Jahr!

Svenja Herget, Homeschooling wagen

Kinderimpfungen - ein erschütternder Bericht und ein klares Plädoyer einer Arztes mit 37-jähriger Berufserfahrung

Die Krankheitsgruppe, für welche die Geimpften das am meisten erhöhte Risiko hatten, ist die Gruppe der Autoimmunkrankheiten mit Faktor 5,96. Das bedeutet, dass geimpfte Kinder fast 6 x häufiger eine Autoimmunkrankheit entwickeln, als ungeimpfte! (...)

Die Krankheitsgruppe mit dem am zweithäufigsten erhöhten Risiko ist die der neurologischen Entwicklungsstörungen mit Faktor 5,53, darunter v.a. Sprachstörungen, Entwicklungsverzögerungen, Tics, ADHS, Verhaltensstörungen und motorische Behinderungen.

Das Risiko für Asthma ist 4,25-fach, das für atopische Krankheiten (Allergien) 3,03-fach und das für Ekzeme 1,31-fach erhöht. In der ungeimpften Gruppe gab es umgekehrt kein erhöhtes Risiko für irgendeine andere chronische Krankheit.

und:

Die letzteren 6 Krankheitskategorien – ADHS, Verhaltensauffälligkeiten, Intelligenz- und Lernstörungen, Tics und andere psychologische Leiden – traten nur in der geimpften Gruppe auf. — Das bedeutet nichts anderes, als dass ein großer Teil der Verhaltens- und Lernprobleme unserer Kinder in den Schulen durch die Impfungen verursacht wird! Oft habe ich in der Sprechstunde Familien gehabt, wo Eltern genau diese schwere Erfahrung machen mussten: Die ersten ein, zwei Kinder wurden noch geimpft, erlitten dadurch eine Entwicklungsstörung und waren dann lernbehindert und verhaltensauffällig. Aus dem Schaden klug geworden, wurden die folgenden Kinder nicht geimpft und entwickelten sich prächtig!

aus fassadenkratzer.de vom 9.11.26

Meine Adoptivkinder sind alle drei in den 90er Jahren im Ausland geboren, und ich wunderte mich immer, dass sie im Vergleich zu ihren deutschen Freunden körperlich so gesund waren.
Kinder werden hierzulande buchstäblich krank geimpft. Big Pharma und Ärzteschaft sichern sich ihre zukünftigen Patienten.

Der Preis, den Eltern zahlen, wenn sie sich dem widersetzen ist hoch:
Eine Mutter erzählte mir auf der Büchermesse, dass sie manchmal erstaunt gefragt werde, warum ihre 1½-jährige Tochter noch nicht in eine Kita gehe. Wenn sie dann antworte, dass sie nicht geimpft sei und deshalb keine Kita besuchen dürfe, "dann gehen bei den Leuten alle Jalousien runter".

Neben der rechtlichen Verfolgung, die spätestens ab dem Schulalter einsetzt, ist auch die soziale Ausgrenzung hoch.

Svenja Herget, Homeschooling wagen

An alle, die mein neues Buch Häusliches Lernen gestalten schon bei mir bestellt haben:

Die von mir bei Books on Demand bestellten Exemplare sind rechtzeitig zur Büchermesse Seitenwechsel angekommen.
Da ich zur Büchermesse nicht ohne Bücher dastehen wollte, habe ich die Bestellungen von euch erst einmal zurückgestellt.

Nun kann es losgehen. Wer schon ein oder mehrere Bücher bei mir bestellt und bezahlt hat, wird es (oder sie) in den kommenden Tagen erhalten.

Gern nehme ich jetzt auch weitere Bestellungen entgegen, z.B. falls jemand die Zahlungsoptionen von BoD nicht erfüllt, nicht im örtlichen Buchhandel kaufen möchte oder kann oder eine Signatur von mir wünscht.

Taschenbuch: 16,80€ plus 2,20€ Versandkosten
gebundenes Buch: 24,80€ plus 3,20€ Versandkosten
(Bitte Titel und gewünschte Ausgabe nicht vergessen!)

Beachtet gern auch meine beiden anderen Bücher "Bildung ohne Schule kann gelingen" und "Erziehung nach Goethe, Schiller und der Pädagogik Rudolf Steiners"

Ich wünsche euch viel Freude beim Lesen!📘📖

Svenja Herget, Homeschooling wagen